- 李胜机;佘振丹;
培养什么人、如何培养人和为谁培养人是新时代高等教育在落实立德树人根本任务过程中的恒久关切点。高等教育的国际交流与合作是推进教育普及化,实现立德树人的有力抓手之一。在中外合作办学过程中,课程思政理念的引入、吸收和推广,任务迫切而价值重大,道路曲折而前途光明。充分理解课程思政的本质内涵,以“四个自信”和构建“人类命运共同体”为引领,探索中外合作办学高校课程思政体系建设的价值与实践途径。
2022年02期 v.38;No.162 33-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 940K] [下载次数:921 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:31 ] - 王湘云;
高校思想政治教育伴随着中国特色社会主义进入新时代而开启新征程。站在新的历史节点上,研究生思想政治教育工作在实践中不断发展与重构。科学诠释新时代研究生思想政治教育的基本内涵,准确分析新时代研究生思想政治教育的发展逻辑,深入探究提升新时代研究生思想政治教育实效性的有效路径,不仅为加强国家创新体系建设、加快推进国家治理体系和治理能力现代化指明方向,而且为培养担当民族复兴大任的时代新人提供新的思考维度。
2022年02期 v.38;No.162 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K] [下载次数:796 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:21 ] - 张洋;高雷雷;徐俊;
习近平生态文明思想是新时代生态文明建设的根本遵循,大学生作为未来落实和推进生态文明建设的中坚力量,应该将这一思想入脑入心。为此,要发挥思想政治教育立德树人的主阵地优势,认清我国生态环境改善成效有待稳固、部分大学生生态文明践行能力有待增强、习近平生态文明思想中的教学资源需要进一步挖掘的现实,明确习近平生态文明思想的内在特质,把握大学生的时代地位,做好课程设计与教材编写,培养专职思政教师,利用“隐形课堂”与实践课堂,使当代大学生成为生态保护意识与生态保护践行能力兼具的美丽中国建设者。
2022年02期 v.38;No.162 46-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 953K] [下载次数:2374 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:44 ] - 郭德香;李晓豫;
在高校法学教育中引入个案全过程教学法是破除当前涉外法治人才培养与实践脱节困境的重要方法,是解决新时代涉外法学教育与社会实践脱节的重要方法。涉外法学学科分类不明显、科学技术的快速发展以及高质量的国际典型案例使得个案全过程教学法在涉外法治人才培养过程中具有天然的发展土壤。此外,在运用个案全过程教学法时建议在国际法专业开设案例课程,课堂上充分发挥教师在讨论、辩论过程中的重要引导作用,采用双语教学充分模拟国际法庭庭审。在法学教育中充分发挥个案全过程教学的优势,培养出国家需要的高质量涉外法治人才。
2022年02期 v.38;No.162 53-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 959K] [下载次数:450 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:25 ] - 吕兆格;
随着国际汉语教学事业的发展,中华文化的国际传播面临新的挑战。国际汉语教材是汉语国际传播的重要公共产品,在助力中华文化国际传播方面有举足轻重的作用。国际汉语教学中,综合课是核心课程。因此,综合课的教学和教材研究历来受到业界的高度重视。笔者从国际传播的视角,对国际汉语综合教材中的文化研究进行历时性考察和现实分析,指出现阶段国际汉语教材中文化传播的现状及存在的问题,并在此基础上提出相关的教学及编写建议。
2022年02期 v.38;No.162 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 923K] [下载次数:712 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:14 ] - 扈毅娟;
课程思政是近年来教育教学领域非常重要的研究热点,公共艺术教育类的课程思政是一个较新的研究领域。当下的公共艺术教育课程思政,在整体布局和规划设计、特色课程资源的开发使用、新技术新方法利用等方面具有明显的不足。笔者以华北水利水电大学音乐鉴赏课为例分析其在课程建设中的成功经验,认为课程思政应该差异化建设、持续深耕、融合各类要素探索新路径,提供了从多个方面突破探索的思考建议。
2022年02期 v.38;No.162 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 905K] [下载次数:888 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:20 ]