- 王克修,吴本陵,刘玉玲,陈云彦
<正>一、专业(学科)评价的意义与目的 高等学校的专业(学科)是从事教学、科研相对独立的基本单位,是高校赖以生存和发展的基础。伴随社会主义市场经济的建立和发展,高等教育的竞争必然会越来越激烈。其竞争的实质是高校专业(学科)水平、特色、适应性和知名度的竞争。一所大学培养的学生能否受到社会的欢迎,能否给社会提供高水平的成果并使其转化为生产力,最根本的取决于这所大
1994年03期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 423k] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：232 ] - 赵中极,崔云昊
《关于教材建设的初步意见》一文所谈的教材建设问题,以及实施办法,思路清晰,具有可操作性,对推动我院教材建设有积极的意义,特刊于此供参考。
1994年03期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：246 ] - 杨景章
<正>一、师资培养具有深远的战略意义 邓小平同志早在1978年“在全国教育工作会议上的讲话”中就明确指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,……关键在教师。”又说“教育战线任务愈来愈重,各级教育部门不能不努力提高现有教师队伍的教学能力和教学质量,教育部门和各地教育行政部门,要采取切实有效的措施,……大力培训师资。”江泽民同志在刚刚结束的94年全国教育工作会议上讲话中更深刻的指出“振兴教育的希望在教师。”李鹏总理在94年全国教育工作会议上所做的报告中再一次强调“有计划地对教师进行培训,以提高其思想、业务素质和教学水平。”邓小平同志与江泽民、李鹏同志的讲话,极深刻地阐明了师资与师资培训在教育工作中所占有的重要地位,没有合格的高质量的师资队伍,就不可能完成培养社会主义合格建设人才的任务。
1994年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 200k] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：231 ] - 刘汝勤,段虹,张凤英
<正>保密工作是社会主义建设中的一个重要领域,在政治、经济等各项活动中具有举足轻重的地位。特别是随着社会主义市场经济体制的逐步建立,科学技术的不断进步、自然科学、社会科学和思维科学相互渗透、相互交叉、相互综合,窃密领域广泛增长,其形式也变化莫测,从而大大增强了保密工作的难度,使保密与窃密的斗争变得更加复杂,同时也对保密工作提出了更高要求。保密工作的形势是严峻的、任务是艰巨的。在这种背景之下,如何结合高等学校自身特点,建立起一套系统的、正规的、科学的保密工作管理新模式,成为当前一个值得研究和探讨的新课题。
1994年03期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：276 ] - 翟天真
<正>基本建设是实现固定资产再生产的一种经济活动,是把没资(货币)转化为固定资产的重要手段。同实现固定资产再生产的其它经济活动,如现有固定资产的大修、更新和技术改造相比较,具有以下特点:(1)形成新的、完整的、可以独立发挥作用的固定资产;(2)主要是固定资产的扩大再生产,含有固定资产简单再生产的因素;(3)主要是外延的扩大再生产,在某些场合(如改建)表现为内涵的扩大再生产。如建工厂、开矿山、修水库、建桥梁、铺铁路、盖房屋等工程建设以及连带的设备、仪器、车辆、船舶等购置安装。按基本建设程序,经国家有
1994年03期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：237 ] - 马波,王松有
<正>高校是一个由众多部门和要素为了完成培养社会主义一代新人这一共同目标而组织起来的有机整体。在这个整体之中的每个部门,每个要素既有其特定职能和结构,又与其它部门其它要素发生着各种各样的交往和联系。因此把学校当作一个整体来看待,面向社会、立足全面、着眼于各部门、各种因素以及各项工作的依存性和关联性,从提高高校整体的水平和效率的角度去工作,才能把握住当前有利时机从客不迫地去迎接跨世纪的挑战。
1994年03期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：273 ] - 陈长生
<正>做多年班主任工作的实践中,我深深体会到,要使学生从心里信任自己,使班主任工作、教学工作、班级管理工作顺利完成,班主任应首先建立和谐的师生关系,是管理好班级的一个根本问题。我认为,班主任与学生的关系,不仅是领导与服从的关系,而更重要的是平等的、融洽的、彼此尊重、互相帮助、共同提高的师生关系。明确这个指导思想,班主任就会在处理问题、安排学习、组织活动时尽量广泛征求学生意见,以求得到学生的理解和支持,使班主任工作在学生的主动配合下达到预期的效果。
1994年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：198 ] - 鲁志勇
<正>搞好学生管理工作,不仅需要有一支专兼相结合的学生工作队伍,还要有一支素质好的能够自我教育、自我约束、自我服务和自我管理的学生骨干队伍。这支骨干队伍一般由党员学生干部以及积极要求加入党组织的学生先进分子组成。他们是有效、生动地开展学生思想政治工作的生力军。在实际的学生管理中,许多教育内容和管理措施是通过院、系、班中的学生骨干具体实施的。他们作为学生中的一员,和其他学生有相同的经历、感受和思想特点,最了解学生中存在的思想认识问题,能及时、准确地把学生中存在的思想信息反馈给老师,指
1994年03期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：193 ] - 曹玉贵
<正>随着我国经济体制和教育投资体制改革的深入,高等学校的资金结构和财务活动范围都发生了较大的变化。由此而形成的各种各样的预算外资金,在高校资金中所占的比重也越来越大。但由于受传统高校财务管理体制的影响,现在高等学校还缺乏适合于高校预算外资金管理的财务管理制度。面对变化的新情况,使得高等学校的财务管理显得乏力。致使预算外资金管理混乱,应有的作用得不到充分发挥。因此,为加强对高校预算外资金的管理,合理、有效地使用高校预算外资金,充分发挥它在高校办学中的作用;笔者认为,在高校财务管理中有必要实行综合财务计划。
1994年03期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：255 ] - 傅道琼,曹杰
<正>建筑与环境的设计、建造,是人类改造自然环境使之适应人们物质和精神生活需要的重要活动之一。建筑的优与劣、美与丑,是否能满足广大人民生活、工作的需求,在很大程度上体现了人们的文化水平和文明程度,反映了这个时代的精神面貌,特别是反映了建设者和参与设计者的意志和力量。
1994年03期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：201 ] - 李创
<正>继党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制之后,《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》又明确提出,以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础,是我国国有企业制度改革的方向。建立现代企业制度,首要的就是产权制度的改革。能否建立起适应社会主义市场经济需要的、体现公有制为主体的产权制度,关系到社会主义市场经济体制的成败。
1994年03期 32-34+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：210 ] - 高新亚
<正>引言 在当前计划经济向市场经济转轨时期,由于市场经济本身的特点,自发地产生了一种急功近利、捞取实惠的倾向,使得许多人只热衷于经济利益上的实务、实惠和实效,而把哲学等不能立即解决实务问题,不能马上给自己带来实惠和实效的学科门类都看作是无用的空头理论,表现出了冷漠和不屑一顾。在大学校园里,一些大学生也表现出同样的看法,认为学专业、学英语、学计算机技术是有用的,而学哲学则是无用的。针对这种状况,为了端正人们对待哲学的不公正态度,以保证社会主义市场经济建设在理论上有一个坚实的基础,有必要重申当今市场经济条件下哲学在社会生活中的地位和作用。
1994年03期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 267k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：316 ] - 樊江串
<正>1979年11月,邓小平同志在会见美国《大不列颠百科全书》副主编吉布尼时指出:“说市场经济只限于资本主义社会,资本主义的市场经济?这肯定是不正确的,社会主义为什么不可以搞市场经济?市场经济,封建社会时期就有了萌芽,社会主义也可以搞市场经济。”1992年初,邓小平同志在视察南方的重要谈话中又指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是经济手段。”此后,中国共产党第十四次代表大会明确确立了我国经济体制改革的目标为:建立社会主义的市场经济体制。这是马克思主义和中国的具体实际相结合的符合广大人民愿望的正确选择。但是一些人却认为:“中国为什么要发展市场经济,就是为了补资本主义的课,”这种观点在社会上和青年学生中产生了不良影响。在这里,有必要加以澄清。
1994年03期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 312k] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：201 ] - 王延荣
<正>邓小平社会主义市场经济理论是对马克思主义理论的重大发展,是我国改革开放,实现社会主义现代化的行动指南,同时,也是邓小平在总结几十年社会主义建设经验教训基础上,从中国的国情出发,探索有中国特色的社会主义道路的理论结晶。列宁曾指出:“人的认识不是直线也就是说,不是沿着直线进行的,而是无限地近似于一串圆圈,近似于螺旋的曲线”,邓小平社会主义市场经济理论的形成和发展也经历了一个14年的反复曲折,步步深化,逐步完善的过程。
1994年03期 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 254k] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：342 ] - 王佩爽
<正>当前,在发展社会主义市场经济的同时,人们的价值观念也在发生变化。大学生也必然会受到市场经济的冲击,对他们的价值观念带来影响。我们怎样引导大学生坚持正确的价值导向,是一个值得探讨的课题。
1994年03期 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 275k] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：273 ] - 马英
<正>佛教的戒、定、慧三学中的慧学,广泛涉及到对人生和宇宙的看法,包含有丰富的哲学内容。佛教的根本宗旨是企图超越现实社会生活秩序而求得身心的解脱。为了达到这样的目的,佛教学者始终在寻求人生乃至宇宙万象的“真实”,使佛教哲学成为一种极为精致、巧妙的唯心主义哲学体系。与其它宗教不同,佛教哲学具有很强的思辩性,包含着丰富的朴素辩证法思想。佛教哲学在其两千年的发展历程中,流派繁多,而且在其传播过程中对各国的影响也不同。仅以中国的佛教哲学思想而论,它对中国哲学发展的积极作用在于它提出了一系列的哲学范畴,蕴含着丰富的辩证法思想。
1994年03期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 138k] [下载次数：363 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：233 ] - 王伯文
<正>在我院第二届青年教师讲课竞赛中,25名选手登台献艺,有的严肃、朴实,有的辞系飞扬,有的以结构严谨、逻辑性强取胜,有的则以旁征博引、生动活泼见长,展示了我院青年教师的教学风貌。
1994年03期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：200 ] - 杨乔
<正>数学是科学的语言、计算的方法和思维的工具。它是工科大学生最基本和最重要的课程之一。学生对数学知识掌握的程度不仅关系到后续课的学习,而且关系到长远的发展。课堂教学是数学教学的主要环节,如何根据数学的特点和内在规律,抓住主要矛盾,充分利用课堂时间启迪学生的思维,开发学生的智力,提高教学效率和教学质量,是课堂教学中带根本性的问题。我根据自己多年的教学实践逐步探索了一种集知识性、思想性和艺术性于统一体中的教学模式,即在教学过程中突出知识性,贯穿思想性,讲究艺术性。
1994年03期 55-57+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 262k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：204 ] - 孟祥敏,孙明权
<正>专业课教学是学生工作能力培养的关键环节,是大学生向未来工程师过渡的桥梁。专业课学习是所学基础课和专业基础课的综合运用,相当于运动场上四百米赛跑的冲刺阶段,该阶段的教学效果好坏。直接影响毕业生的质量。 通过多年的教学实践,笔者感到专业课教学综合性很强,要求知识面很广,知识更新快,与工程实际联系紧密,并且工程概念繁杂,叙述性内容较多,相互间联系较少。因此,作为一名专业课教师,如何保证授课内容的先进性,如何激发学生的学习兴趣,开阔学生的思维,提高其学习效果,应从以下几个方面去努力和探讨。
1994年03期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：312 ] - 马文英
<正>随着教育机制的改革,我院在邯郸分部招收了部分大、中专学生。这些新的培养对象有着许多新的特点。如何搞好对他们的培养,使之成为有较高业务素质的水利建设人才,是值得探讨的一个新问题。本文谈谈如何搞好大、中专毕业设计问题。
1994年03期 62-64+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 240k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：225 ] - 蔡军,郭树平
<正>高等院校是培养社会主义事业接班人的基地。高校的政治理论教学,为实现党对培养接班人的政治要求,系统灌输马克思主义科学理论,进行科学世界观,人生观和价值观的教育,以及党的路线、方针和政策教育,担负着特殊的重要的责任。在深化政治理论课教学改革中,我们感到有一个重要而迫切需要研究的课题,就是如何使学生既掌握扎实宽厚的马克思主义理论知识,又具有较丰富的实践知识和主动适应社会发展需要的多方面的能力。这在封闭式的校园内是难以实现这一要求的,而必须实行开放式的教育,把学校课堂和社会课堂紧密结合起来,引导大学生进行社会实践活动。
1994年03期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 254k] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：270 ] - 王明英,张加民
<正>教学过程管理是一门软科学,同时也是提高教学质量的重要环节。我们外语教研室92年级英语组在组织英语教学的过程中从教学层次,教学目标、信息综合等方面加强教学管理,为提高英语教学质量提供有效保证。
1994年03期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：295 ] - 陈桂华
<正>大学俄语笔语实践是训练和提高学生俄语书面表达能力的重要环节。它是一门综合性很强的实践课,其基本任务是培养学生运用现代俄语写记叙文,应用文,说明文,议论文等所必需具备的能力,同时对于提高学生的听、说、读、译能力以及综合运用俄语口头或书面表达思想,进行交际都有极大的帮助。所以在大学俄语的教学中,必须加强笔语实践课的教学,指导学生克服语言障碍,掌握一定的写作技巧,从而提高书面表达思想的能力。
1994年03期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 198k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：230 ] - 陈景贤
<正>“金属工艺学”是机械类专业必修课程之一,是首先开设的技术基础课,“金工实习”又是“金属工艺学”最关键的一个教学环节,“金工实习”教学效果的好坏,将直接影响到“金属工艺学”的课堂教学,并对后续课程,如“机械设计”、“金属切削机床”、“切削原理与刀具”、“机械制造工艺学”等课程的教学产生直接的影响。对培养学生的动手能力,提高学生的工程素质和思想素质都起到很大的促进作用。
1994年03期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：263 ] - 李淑萍
<正>一、市场经济条件下,大学生思想观念的变化 当代大学生,正处在加快改革开放和现代化建设步伐、新旧体制交替、社会主义市场经济体制正在逐步建立的新的历史时期。改革的深化、开放的加强、社会竞争和风险的出现,以及采来职业的双向选择与人才市场的出现等,这一切都在刺激、影响和改变着大学生的思想观念。应当肯定,大学生的主流是健康向上的,他们热爱我们的祖国;思想活跃,接受新事物
1994年03期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 136k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：293 ] - 习华勇,魏德华
<正>我院《计算机及应用》专业(大专)从1988年开始招生,至今已招收了5届学员,学制也从两年改为三年。目前在校人数已达250多人,为其它专业所不及,提高计算机专业的教学质量,对提高我院学生的整体水平就显得尤为重要。事实证明科学地、合理地进行课程设置,对提高教学质量具有举足轻重的作用。通过几年第一线的教学实践感到,我院计算机专业的课程设置还存在着不尽合理的地方。对此,应该引起足够的重视,认真地进行研究,合理安排。
1994年03期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：280 ] - 罗凤柏
<正>高等工科院校《物理实验》课应是一门具有自己特有的体系、内容和方法的独立实验课,它在巩固和深化科学理论知识、全面提高人才素质方面将起到其它课程不可替代的作用。当前,摆在物理实验教师面前的重要任务是:从教学体系、教材内容、教学方法及考核方式诸方面加速进行全面改革,提高教学质量,使学生的实验能力能够有一个较大的提高。本文拟就改革教材内容提出一点构想。
1994年03期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：254 ] 下载本期数据